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Publicación
R. Nemirovsky, F. Ferrara, G. Ferrari and N. Adamuz Povedano,  "Body Motion, Early Algebra and the Colours of Abstraction", "Educational Studies in Mathematics" , vol.104, 261-283, 2020
F.D. Fernández Martín, J.L. Arco Tirado, F.J. Carrillo Rosua, M. Hervás Torres, J.F. Ruiz Hidalgo and M.D.C. Romero López,  "Making STEM education objectives sustainable through a tutoring program", "Sustainability" , vol.12, -, 2020
Y. González, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Significados del concepto de límite de una función en un punto manifestados por alumnos universitarios de la Universidad Nacional de Costa Rica", "Acta Latinoamericana de Matemática Educativa" , vol.33, 29-39, 2020
C.A. Ayala Altamirano and M. Molina,  "Meanings attributed to letters in functional contexts by primary school students", "International Journal of Science and Mathematics Education" , vol.18, 1271-1291, 2020
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo Gámez, M.D.F. Poza Vilches and A.E. Marín Jiménez,  "Evaluación de la investigación sobre la pedagogía Construcción de Conocimiento: un enfoque metodológico mixto", "Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa" , vol.26, -, 2020
V.A. Quintanilla and J. Gallardo Romero,  "Identificar experiencias emocionales para mejorar la comprensión en matemáticas", "Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas" , 24-33, 2020
I. Delgado-Monje, E. Castro Martinez and P. Pérez-Tyteca ,  "Revista Electrónica Educare", "Revista Electrónica Educare" , vol.24, 1-21, 2020
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Análisis de los argumentos dados por docentes en formación a una tarea sobre derivadas", "PNA" , vol.14, 173-203, 2020

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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