L | M | X | J | V | S | D |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Información sobre el Máster Universitario en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada
Renovación de la coordinación del grupo FQM-193.
Se comunica a los interesados que en sesión ordinaria del grupo "FQM-193. Didáctica de la Matemática. Pensamiento Numérico" celebrada en Granada con fecha 17 de Septiembre de 2020, se procedió como único punto del orden del día a la elección de nuevo coordinador y propuesta de secretario del grupo. Recibida una única solicitud por parte de la miembro Dra. Dña. María Consuelo Cañadas Santiago, del departamento de Didáctica de la Matemática, de la Universidad de Granada, se aprobó mediante votación su elección como responsable del grupo.
ENLACE DIRECTO A LOS TRABAJOS FIN DE MÁSTER (DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE PROFESORADO)
PRÓXIMOS EVENTOS:
Assessing Mathematical Literacy: The PISA Experience.
http://blog.educalab.es/inee/2015/03/18/assessing-mathematical-literacy-the-pisa-experience/
Enlace a la noticia en secretaria general ugr
El Grupo de investigación DDM-PN se constituye en 1988, al comenzar el Plan Andaluz de Investigación (PAI), el cual incluye como línea prioritaria a la Didáctica de la Matemática.
Varias oportunidades favorecen este hecho:
Los investigadores que en los años 80 constituyen el grupo proceden de las Universidades de Almería, Córdoba, Granada y Málaga. Los modelos europeos y americano para la educación y la didáctica de la matemática les marcan metas y líneas de trabajo en el área. Destaca un escenario académico internacional dinámico y motivador, que potencia nuevos retos para la investigación en DDM:
Investigación, Educación y Matemática son tres claves presentes en todas las líneas de trabajo del grupo. Dos finalidades sintetizan esta investigación: primero, comprender el conocimiento matemático, su enseñanza y su aprendizaje y, segundo, transformar la práctica escolar. Las investigaciones han dado lugar a estudios sobre formación de profesores, sobre conocimiento didáctico y sobre procesos formativos, relacionados con las matemáticas.
Coordinación |
|
|
Dirección del grupo |
Cañadas Santiago, María C. |
mconsu@ugr.es |
Dirección del programa de Doctorado |
Cañadas Santiago, María C. |
mconsu@ugr.es |
Secretaria |
Torres González, María D. |
mtorresg@ugr.es |
Miembros (21 doctores, 4 colaboradores) |
|
|
|
Los objetivos del grupo son:
Centrados en:
Se basan en un modelo de carácter funcional que consta de: