UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
07
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
H. Hossein Mohand and H. Hossein Mohand,  "Influence of Motivation on the Perception of Mathematics by Secondary School Students", "Frontiers in Psychology" , vol.13, 1-16, 2023
A.M. Martín-Caraballo, R. Ramírez Uclés and M.L. Rodríguez-González,  "Que las demostraciones no te dejen sin palabras", "Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"" , vol.115, 79-86, 2023
E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  "Prospective primary teachers¿ initial mathematical problem-solving knowledge", "International Journal of Mathematical Education in Science and Technology" , -, 2023
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Pre-service teachers' understanding of the derivative of a function at a point", "International Journal of Mathematical Education in Science and Technology" , vol.54, 483-510, 2023
J. Ureña, R. Ramírez Uclés, M. Molina and M.C. Cañadas Santiago,  "Generalization: Strategies and Representations used by Sixth to Eighth graders in a Functional Context", "Mathematics Education Research Journal" , -, 2023
E. Castro Rodríguez "University students¿ engagement with digital mathematics textbooks: a case of linear algebra", "International Journal of Mathematical Education in Science and Technology" , -, 2023
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, Á. De Juanas-Oliva and F.J. García -Castilla,  "Estudio longitudinal del fracaso escolar en matemáticas en Melilla", "Revista de Educación" , -, 2023
E. Pinto, C.A. Ayala Altamirano, M. Molina and M.C. Cañadas Santiago,  "Desarrollo del pensamiento algebraico a través de la justificación en educación primaria. ", "Enseñanza de las Ciencias" , vol.41, 149-173, 2023

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: