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Lista de capítulos de libros
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C.A. Ayala Altamirano, C. Valenzuela, A. Bruno, O. Figueras
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R. Ramírez Uclés,
"Tendencias y desafíos acerca del desarrollo del pensamiento numérico y algebraico: un diálogo entre SEIEM y SOMIDEN", "Educación Matemática en México y España", 257-286, 2025
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K. Ragab, E. Fernandez De Ahumada
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E. Martínez Jiménez,
"Engaging Minds¿Unlocking Potential with Interactive Technology in Enhancing Students¿ Engagement in STEM Education", "Interdisciplinary Approaches for Educators' and Learners¿ Well-being", 53-66, 2024
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J.F. Ruiz Hidalgo, Y. González-Flores
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A.B. Montoro Medina,
"Cómo las representaciones y los modos de uso enriquecen las definiciones de límite", "International Handbook for the Advancement of Science (1ª ed., Vol. 2)", 1-10, 2024
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H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand
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N. Mohamed-Chemlali,
"Intervenciones para incentivar el emprendimiento en la juventud desde por y para los Servicios Sociales", "Escenarios profesionales de los Servicios Sociales. Nuevas propuestas de intervención", 207-232, 2024
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H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, N. Mohamed
and
J.A. Novoa-López,
"Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: el bloque de números", "Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes", 225-234, 2024
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Á. De Juanas-Oliva, J. Páez-Gallego, M. Román -González
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H. Hossein Mohand,
"Cómo desarrollar las competencias comunicativas del estudiantado", "Alfabetización en evaluación para el desarrollo de las competencias comunicativas", 61-78, 2024
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H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, J.F. Ruiz Hidalgo
and
R. Taher,
"Percepciones Afectivas del Estudiantado Respecto al Profesorado de Matemáticas", "Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador", 117-124, 2024
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H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand
and
N. Mohamed-Chemlali,
"Intervención comunicativa en contextos sociales y educativos", "Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral", 243-254, 2024
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SICA last updated: 25/03/2026
June 2026
