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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. PENSAMIENTO NUMÉRICO
(Ref. FQM-193)
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Lista de tesis dirigidas

PhD theses
V. Martinez-Luaces,  "Posing inverse modeling problems for task enrichment in a Secondary Mathematics teachers training program", 2021
E. Martín-Fernández,  "Meanings shown by students and teachers in training on the sine and cosine of an angle", 2021
M.F. Vargas,  "La derivada de una función desde la perspectiva de los profesores de matemática de 1º de Bachillerato", 2020
J.L. Piñeiro Garrido,  "CONOCIMIENTO PROFESIONAL DE MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN MATEMÁTICAS", 2019
C.G. Aguayo Arriagada,  "El análisis didáctico en la formación inicial de maestros de Primaria", 2018
E. Fernandez Millan,  "Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido en la educación secundaria obligatoria: Un estudio a través de la invención de problemas", 2018
M.T. Castellanos,  "Reflexión de futuros profesores durante las prácticas de enseñanza", 2017
J. Garcia Suarez,  "ERRORES Y DIFICULTADES DE ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO UNIVERSITARIO EN LA RESOLUCIÓN DE TAREAS ALGEBRAICAS", 2016
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SICA last updated: 24/10/2021

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