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(Ref. FQM-193)
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V. Martinez-Luaces, L. Rico Romero and J.A. Fernández Plaza,  "Enriquecimiento de tareas y problemas de modelado inverso: Una experiencia con profesores en formación", "XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", None-None, 2018
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Tareas propuestas por los libros de texto de 1º de Bachillerato para el tema de derivada", "XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", None-None, 2018
V. Martinez Luaces, L. Rico Romero, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Enriquecimiento de tareas y problemas de modelado inverso: Una experiencia con profesores en formación", "XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", 320-329, 2018
E. Castro Rodríguez, J.L. Piñeiro and E. Castro Martinez,  "Prospective primary teachers' conceptual understanding of mathematical problems and problem solving", "42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ", None-None, 2018
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Tareas propuestas por los libros de texto de 1º de Bachillerato para el tema de derivada", " XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", 594-603, 2018
T. Martín Páez, J.M. Vilchez Gonzalez, F.J. Carrillo Rosua and J.L. Lupiañez Gomez,  "Análisis de las pruebas de evaluación de la competencia científico-tecnológica en 6º de Educación Primaria", "28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales", None-None, 2018
R. Ramírez Uclés, R. Morales, M.C. Cañadas Santiago and A.I. Del Río Cabeza,  "Co¿mo ensen¿ar en primaria a ¿pensar con funciones¿", "VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática", None-None, 2017
J.F. Ruiz Hidalgo, J.L. Lupiañez Gomez, E. Castro Rodríguez, L. Rico Romero, J.A. Fernández Plaza, P. Flores Martínez and I. Segovia Alex,  " Conocimiento didáctico de maestros en formación sobre objetivos de aprendizaje", "INVESTIGACIÖN EN EDUCACION MATEMATICA XXI", None-None, 2017

Última actualización del SICA: 13/11/2018

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