UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
06
noviembre
2026
noviembre 2026
<- ->
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

Producción científica

Buscar por:



Lista de congresos

Publicación
N. Rico Castro and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Interpretación y uso erróneos de conceptos estadísticos y probabilísticos en libros de texto de Secundaria Obligatoria", "XXXIX Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa (SEIO 2022)", None-None, 2022
A. Guerreiro and E. Martínez Jiménez,  "Resolução de problemas e raciocínio matemático: a venda dos ovos", "VI Encontro Internacional de Formação na Docência", None-None, 2022
H. Hossein Mohand and H. Hossein Mohand,  "El trabajo de campo VI: Aplicación de encuestas", "El trabajo de campo en la investigación en Ciencias Sociales. Reclutamiento de participantes, encuestación y realización de entrevistas.", None-None, 2022
J.F. Ruiz Hidalgo, Y. González-Flores and A.B. Montoro Medina,  "Cómo las representaciones y los modos de uso enriquecen las definiciones de límite.", "10th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT", None-None, 2022
J. Montejo Gámez, E. Fernandez De Ahumada and N. Adamuz Povedano,  "On the information that prospective teachers assume when modelling and its impact on the modelling outcomes.", "12nd Congress of the European Society for Research in Mathematics Education", None-None, 2022
A. Guerreiro and E. Martínez Jiménez,  "Estratégias na Resolução de Problemas: A Venda dos Ovos", "Encontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências", None-None, 2022
Y. González, A.B. Montoro Medina and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Meanings of limit of a function enriched by means of representations and modes of use", "Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education", None-None, 2022
M.D.C. Pérez Martos "Diferentes interpretaciones de la variable al resolver tareas de comparación de funciones", "XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", None-None, 2022

Última actualización del SICA: 25/03/2026

Desarrollado por: