Inicio 
Producción científica 
Aportaciones a congresos
Ver congreso
(Ref. FQM-193)
09
julio
2025
julio 2025
| L | M | X | J | V | S | D |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 |
Producción científica
VOLVER AL LISTADODetalles de la aportación al congreso
| Publicación | |
|---|---|
| Título: | ON THE INFORMATION THAT PROSPECTIVE TEACHERS ASSUME WHEN MODELLING AND ITS IMPACT ON THE MODELLING OUTCOMES. |
| Tipo de participación en la aportación: | CONGRESO |
| Nombre del congreso: | 12ND CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION |
| Fecha de celebración del congreso: | 02/02/2022 |
| Lugar de celebración del congreso: | BOLZANO (ITALIA) |
| Páginas de la publicación: | None - None |
| Año de publicación: | 2022 |
| Autores: |
JESÚS MONTEJO GÁMEZ ELVIRA FERNANDEZ DE AHUMADA NATIVIDAD ADAMUZ POVEDANO |
[Decargar BibTex]