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Lista de tesis dirigidas
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Á.A. López,
"SIGNIFICADOS DE LA RELACIÓN DE DIVISIBILIDAD DE MAESTROS EN FORMACIÓN MANIFESTADOS EN EL DESARROLLO DE UN MODELO DE ENSEÑANZA", 2016
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P. Donoso Riquelme,
" ESTUDIO DE LAS CONCEPCIONES Y CREENCIAS DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA CHILENOS SOBRE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA", 2015
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S. Rodriguez Domingo,
"TRADUCCIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN SIMBÓLICO Y VERBAL: UN ESTUDIO CON ALUMNADO QUE INICIA SU FORMACIÓN ALGEBRAICA EN SECUNDARIA", 2015
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A. Gutiérrez-Gutiérrez,
"Conocimiento de la maestros en formación sobre números y operaciones según el estudio TEDS-M", 2015
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J.A. Fernández Plaza,
"Significados escolares del concepto de límite finito de una función en un punto", 2015
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E. Castro Rodríguez,
"Significados de las fracciones en las matemáticas escolares y formación inicial de maestros", 2015
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A. Codina Sánchez,
"Interacción e interactividad con nuevas tecnologías en la resolución de problemas matemáticos", 2015
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A. Gutiérrez-Gutiérrez,
"CONOCIMIENTO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN SOBRE NÚMEROS Y OPERACIONES SEGÚN EL ESTUDIO TEDS-M", 2015
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SICA last updated: 28/06/2020
January 2021
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