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Lista de capítulos de libros
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M. Molina, N. Adamuz Povedano, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez-Ahumada, M.T. García-Pérez, G. Sanchez-Matamoros, R. Ramírez Uclés
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A. Serradó,
"Matemáticas en la Educación Primaria", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática ", 148-171, 2022
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G. Sanchez-Matamoros-Garcia, N. Adamuz Povedano, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez De Ahumada, M.T. García-Pérez, A. Moreno Verdejo, R. Ramírez Uclés
and
A. Serradó-Bayés,
"Matemáticas en el Bachillerato", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática ", 199-223, 2022
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J.A. Sanchez Pelegrin
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E. López Centella,
"Conocimiento del contenido y de las características del aprendizaje de las matemáticas de futuros maestros", "Investigación educativa en contextos de pandemia", 955-967, 2022
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V.A. Quintanilla
and
J. Gallardo Romero,
"Evaluando la comprensión de la estimación en medida: una propuesta desde el modelo OMIUM", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 287-308, 2022
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N. Adamuz Povedano, E. Fernandez De Ahumada, E. Martínez Jiménez
and
M. Torralbo Rodríguez,
"Instrumentos para la evaluación del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje matemático", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 39-56, 2022
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M. Molina, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez De Ahumada, M.T. García-Pérez, A. Moreno Verdejo, G. Sanchez-Matamoros-Garcia, R. Ramírez Uclés
and
A. Serradó-Bayés,
"Matemáticas en Educación Primaria", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática", 148-171, 2022
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J. Montejo Gámez, A.E. Marín Jiménez
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R. Martín Rojas,
"¿Creen los estudiantes del Campus de Ceuta que serán buenos maestros de matemáticas?", "Nuevas Tendencias en Investigación. La Transferencia de Conocimiento de la Universidad a la Sociedad", 1-10, 2022
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J. Montejo Gámez, M.V. Amador-Saelices
and
E. López Centella,
"Game-based approach to reasoning, problem solving and communication for high school students", "International approaches and practices for gamifying mathematics", 189-215, 2022
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
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