Producción científica
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Lista de artículos
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M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza
and
J.F. Ruiz Hidalgo,
"Significado de derivada en las tareas de los libros de 1° de Bachillerato", "Bolema : Boletim de Educação Matemática"
, vol.34, 911-933, 2020
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J.L. Galan-Garcia, J.L. González Mari, Y. Padilla-Dominguez
and
P. Rodríguez-Cielos,
"Research for Curricular Innovation in Action in the Mathematics Classroom", "The International Journal of Technology in Mathematics Education"
, vol.27, 135-145, 2020
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V.A. Quintanilla
and
J. Gallardo Romero,
"Identificar experiencias emocionales para mejorar la comprensión en matemáticas", "Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas"
, 24-33, 2020
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I. Delgado-Monje, E. Castro Martinez
and
P. Pérez-Tyteca ,
"Revista Electrónica Educare", "Revista Electrónica Educare"
, vol.24, 1-21, 2020
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L.M. García-López, D. Gutiérrez, B. García-Fernández, J.L. Lupiáñez Gómez, V. Romo-Pérez, R. Eirín
and
A. Mateos ,
"2007-2017: A Decade of Key Competences in Spain", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado"
, vol.24, 381-399, 2020
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M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza
and
J.F. Ruiz Hidalgo,
"La derivada en los libros de texto de 1º de bachillerato: Un análisis a las tareas propuestas", "Avances de Investigación en Educación Matemática"
, 87-102, 2020
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R. Ramírez Uclés, B. Brizuela
and
M. Blanton,
"Kindergarten and first-grade students¿ understandings and representations of arithmetic properties", "Early Childhood Education Journal (Dordrecht. Online)"
, -, 2020
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Á. Molina-Ayuso, N. Adamuz-Povedano
and
R. Bracho López,
"La resolución de problemas basada en el método de Polya usando el pensamiento computacional y Scratch con estudiantes de Educación Secundaria", "Aula Abierta"
, vol.49, 85-92, 2020
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
agosto 2024
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