UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
16
abril
2025
abril 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
E. Castro Rodríguez, J.F. Ruiz Hidalgo, J.L. Lupiáñez Gómez, J.A. Fernández Plaza, L. Rico-Romero, I. Segovia-Alex and P. Flores-Martínez,  "Specific Mathematics Learning Objectives Expressed by Teachers in Training", "International Electronic Journal of Mathematics Education" , vol.17, -11, 2022
E.V. Taguas-Ruiz, E. Fernandez De Ahumada, N. Borrego-López, L. Ortiz-Medina, M. Benlloch-González, P. Sánchez-Zamora, R. Gallardo-Cobos, P. Lara-Vélez and J.E. Guerrero-Ginel,  "Gamification for the Acquisition of Leadership Skills and Formation of Efficient Work Teams: An Interactive Workshop Based on an Analysis of the Film ¿The Seven Samurai¿", "International Journal of Emerging Technologies in Learning" , vol.17, 20-38, 2022
R. Ramírez Uclés and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Propiedades de triángulos: de lo visual a lo general", "Suma" , vol.102, 73-79, 2022
Á. Molina-Ayuso, N. Adamuz-Povedano, R. Bracho-López and M. Torralbo Rodríguez,  "Introduction to Computational Thinking with Scratch for Teacher Training for Spanish Primary School Teachers in Mathematics", "Education Sciences" , vol.12, 1-13, 2022
A. Moreno Verdejo, M. Martin and R. Ramírez Uclés,  "PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática", "PNA" , vol.15, 109-132, 2021
E. Pinto and C.A. Ayala Altamirano,  "Álgebra más allá de letras y números: Oportunidades para desarrollar el pensamiento algebraico en la Educación Primaria", "Tangram. Revista de Educação Matemática" , vol.4, 35-48, 2021
V.A. Quintanilla-Batallanos and J. Gallardo Romero,  "Contribución del círculo hermenéutico de la comprensión al desarrollo de una interpretación ética en el aula de matemáticas", "Bolema : Boletim de Educação Matemática" , vol.35, 289-313, 2021
C. Gámez, M. Rodríguez and R. Ramírez Uclés,  "SUMA", "Suma" , vol.96, 71-78, 2021

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: