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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. PENSAMIENTO NUMÉRICO
(Ref. FQM-193)
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Lista de artículos

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R. Loría-Fernández and J.L. Lupiañez Gomez,  "Estudio del conocimiento de profesores de secundaria sobre procesos matemáticos", "PNA" , vol.13, 247-269, 2019
R. Ramírez Uclés and P. Flores Martínez,  "Enriquecimiento de la argumentación visual de alumnos con talento matemático", "Suma" , 65-69, 2018
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo Gámez and L. Daniela,  "Exploring Collective Cognitive Responsibility and quality of ideas within Knowledge Building Community: an evaluative approach from the peers' and experts ' recognition", "Computers & Education" , vol.En evaluación, -, 2018
J. Carrillo-Yáñez, N. Climent-Rodríguez, M.Á. Montes-Navarro, L.C. Contreras-González, E. Flores-Medrano, D.I. Escudero-Avila, D. Vasco -Mora, N. Rojas, P. Flores Martínez, Á. Aguilar-González, M. Ribeiro and M.D.L.C. Muñoz-Catalan,  "The Mathematics Teacher's Specialised Knowledge (MTSK) model", "Research in Mathematics Education" , vol.20, 236-253, 2018
A. Fernandez Cano, E. Curiel Marín, M. Torralbo Rodríguez and M. Vallejo Ruiz,  "Questioning the Shanghai Ranking methodology as a tool for the evaluation of universities: an integrative review", "Scientometrics" , vol.116, 2069-2083, 2018
C.G. Aguayo Arriagada, P. Flores Martínez and A. Moreno,  "Concepto de objetivo de una tarea matemática de futuros maestros", "Bolema : Boletim de Educação Matemática" , vol.32, 990-1011, 2018
P. Gómez Guzmán and M.C. Cañadas Santiago,  "BOLEMA", "Bolema : Boletim de Educação Matemática" , vol.32, 459-479, 2018
R. Ramírez Uclés, P. Flores Martínez and I. Ramírez Uclés,  "Análisis de los errores en tareas geométricas de argumentación visual por estudiantes con talento matemático", "Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa" , vol.21, 29-56, 2018

SICA last updated: 28/01/2021

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