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J. Montejo Gámez, A.E. Marín Jiménez and R. Martín Rojas,  "¿Creen los estudiantes del Campus de Ceuta que serán buenos maestros de matemáticas?", "Nuevas Tendencias en Investigación. La Transferencia de Conocimiento de la Universidad a la Sociedad", 1-10,  2022
M. Molina, A. Yoldi Chaure, P. Navas, Á. Vaquero, J.L. Del Pico, J.P. Ramírez and J.A. Castilla,  "ANÁLISIS COMPLETO vs ANÁLISIS DE GENOTIPADO DEL GEN CFTR EN DONANTES DE GAMETOS", "XXXIII CONGRESO NACIONAL DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE FERTILIDAD (SEF)", None-None, 2022
J.F. Ruiz Hidalgo, Y. González-Flores and A.B. Montoro Medina,  "Cómo las representaciones y los modos de uso enriquecen las definiciones de límite.", "10th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT", None-None, 2022
M.D.C. Pérez Martos "Diferentes interpretaciones de la variable al resolver tareas de comparación de funciones", "XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", None-None, 2022
J.L. Lupiáñez Gómez and J.M. Vilchez Gonzalez,  "El significado que se le atribuye a la modelización matemática en la educación STEM. Una revisión sistemática", "Primer Congreso Internacional de Didáctica d ela Matemática", None-None, 2022
I. Elvas, R. Ramírez Uclés and P. Flores-Martínez,  "Habilidades de visualización en las evaluaciones escritas en secundaria", "Investigación en Educación Matemática XXIV ", None-None, 2022
E. Fernandez De Ahumada, N. Adamuz-Povedano, E. Martínez and J. Montejo Gámez,  "How is number sense assessed in the early years of mathematical learning?", "12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education", None-None, 2022
V.A. Quintanilla-Batallanos and J. Gallardo Romero,  "Integrating the affective domain when interpreting understanding in mathematics: An operational approach", "Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education", None-None, 2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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