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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. PENSAMIENTO NUMÉRICO
(Ref. FQM-193)
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J. Montejo Gámez and A.E. Marín Jiménez,  "Autoeficacia para la enseñanza de las matemáticas de los maestros en formación inicial en el Campus de Ceuta", "Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales", 1179-1189,  2019
R. Bracho López and N. Adamuz-Povedano,  "Cognición numérica. Factores influyentes en la enseñanza aprendizaje de la aritmética", "Del número al sentido numérico y de las cuentas al cálculo táctico", 31-44,  2019
P. Flores Martínez, J.L. Lupiañez Gomez and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Creencias de los profesores sobre evaluación 20 años después", "Investigación en pensamiento numérico y algebraico", 177-201,  2019
N. Adamuz-Povedano and R. Bracho López,  "Desarrollo del sentido numérico", "Del número al sentido numérico y de las cuentas al cálculo táctico", 13-30,  2019
J.A. Fernández Plaza, M.C. Cañadas Santiago and I. Segovia Alex,  "Errores en el álgebra escolar", "Investigaciones en Pensamiento Numérico y Algebraico: 2018", 219-234,  2019
E. Castro Rodríguez, E. Castro Martinez and E. Castro Martinez,  "Evaluación y resolución de problemas", "Investigación en pensamiento numérico y algebraico", 335-361,  2019
J.L. Lupiañez Gomez and J.R. Loría-Fernández,  "La competencia profesional de profesores de matemáticas de educación secundaria en ejercicio en Costa Rica", "Investigación sobre el profesor de matemáticas: práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional", 263-284,  2019
J.A. Fernández Plaza and G.R. Cañadas De La Fuente,  "Modificación de tareas de porcentajes por futuros maestros de Educación Primaria", "Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos", 741-753,  2019

SICA last updated: 28/01/2021

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