Producción científica
Buscar por:
Lista
| Publicación |
|
E. López Centella
"Pensamiento funcional de estudiantes de tercero de primaria: un estudio bajo el enfoque del early algebra", Bolema : Boletim de Educação Matemática, vol.77
, 1-22, 2023
|
|
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza
and
J.F. Ruiz Hidalgo,
"Pre-service teachers' understanding of the derivative of a function at a point", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, vol.54
, 483-510, 2023
|
|
E. Castro Rodríguez
and
E. Castro Martinez,
"Prospective primary teachers¿ initial mathematical problem-solving knowledge", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
, -, 2023
|
|
J.R. Loría-Fernández, J. Espinoza-González
and
M. Picado Alfaro,
"Scope of a Workshop on MTSK in the Teaching Reflection of a Group of Mathematics Teachers", PNA, vol.17
, 265-293, 2023
|
|
E. Castro Rodríguez
"University students¿ engagement with digital mathematics textbooks: a case of linear algebra", International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
, -, 2023
|
|
J.A. Fernández Plaza, J.L. Lupiáñez Gómez, A. Moreno Verdejo
and
R. Ramírez Uclés,
"Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 2022
|
|
E. Castro Rodríguez
" Evolución histórica de las matemáticas en la formación de los maestros de educación infantil en España", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 155-171, 2022
|
|
V. Martinez-Luaces, J.A. Fernández Plaza
and
L. Rico-Romero,
"About the Notion of Inverse Problem in STEM Education", "Active Learning - Research and Practice for STEAM and social sciences education", 31-51, 2022
|
Última actualización del SICA: 10/01/2024
abril 2025
ANTERIOR