Producción científica
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G. Sanchez-Matamoros-Garcia, N. Adamuz-Povedano, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez De Ahumada, M.T. García-Pérez, A. Moreno Verdejo, R. Ramírez Uclés
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A. Serradó-Bayés,
"Matemáticas en el Bachillerato", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática ", 199-223, 2022
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A. Moreno Verdejo, N. Adamuz-Povedano, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez De Ahumada, M.T. García-Pérez, G. Sanchez-Matamoros-Garcia, R. Ramírez Uclés
and
A. Serradó-Bayés,
"Matemáticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática", 173-198, 2022
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J.A. Fernández Plaza
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E. López Centella,
"Modificación de una tarea de un libro de texto sobre longitud por futuros maestros de Educación Primaria", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 173-190, 2022
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N. Rojas
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P. Flores Martínez,
"Relacionando referentes teórico:MTSK y Análisis Didáctico.", "Carrillo, J., Montes, M. A, y Climent, N. (Eds.), Investigación sobre conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK):10 años de camino.", 251-264, 2022
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J.F. Ruiz Hidalgo
and
P. Flores-Martínez,
"Sentido matemático escolar", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática", 55-79, 2022
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J.F. Ruiz Hidalgo
and
P. Flores Martínez,
"Sentido matemático escolar", "Blanco, L. et al, (Eds.), Aportaciones al desarrollo del currículum desde la investigación en Educación Matemática", 55-80, 2022
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R. Ramírez Uclés
and
J. Montejo Gámez,
"Tareas de formación para favorecer el sentido de la medida en la formación inicial del profesorado", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia ", 309-327, 2022
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J. Jiménez-Gutiérrez, E. Fernandez De Ahumada
and
N. Adamuz-Povedano,
"Textbooks for Bilingual Mathematics Classrooms: Analyzing the Cognitive Demand of Mathematical Tasks", "Handbook of Research on International Approaches and Practices for Gamifying Mathematics", 67-88, 2022
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
julio 2024
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