UGR
  |
> >
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. PENSAMIENTO NUMÉRICO
(Ref. FQM-193)
09
December
2021
December 2021
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

Scientific production


Search by:

Lista

Publication
J.L. Lupiáñez Gómez "¡Basta de Matemáticas! ¡Prefiero leer y jugar!", "Día Internacional de las Matemáticas 2021", None-None, 2021
D. Aguilera Morales, J.L. Lupiáñez Gómez, F.J. Perales Palacios and J.M. Vilchez Gonzalez,  "¿Qué es la Educación STEM? Definición basada en la revisión de la literatura.", "29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales", None-None, 2021
J. Montejo Gámez, E. Fernandez-De Ahumada and N. Adamuz Povedano,  "A Tool for the Analysis and Characterization of School Mathematical Models",  Mathematics, vol.9 , -, 2021
E. Castro Rodríguez and L. Rico Romero,  "Conocimiento sobre fracciones de maestros de primaria en formación",  Uniciencia, vol.35 , e14502 -, 2021
N. Adamuz Povedano, E. Fernandez-De Ahumada, T.M. García-Pérez and J. Montejo Gámez,  "Developing Number Sense: An Approach to Initiate Algebraic Thinking in Primary Education",  Mathematics, vol.9 , 1-25, 2021
H. Bolaños and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Errors in understanding the meaning of letters in algebraic assignments by university students",  Uniciencia, vol.35 , 1-18, 2021
D. Aguilera Morales, J.L. Lupiáñez Gómez, J.M. Vilchez Gonzalez and F.J. Perales Palacios,  "In Search of a Long-Awaited Consensus on Disciplinary Integration in STEM Education",  Mathematics, vol.9 , -, 2021
V. Martinez-Luaces, J.A. Fernández Plaza, L. Rico Romero and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Inverse reformulations of a modelling problem proposed by prospective teachers in Spain",  International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, vol.52 , 491-505, 2021

SICA last updated: 24/10/2021

Desarrollado por: