Scientific production
Search by:
Lista
| Publication |
|
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand
and
N. Mohamed-Chemlali,
"Intervención comunicativa en contextos sociales y educativos", "Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral", 243-254, 2024
|
|
M.J. Barriga-Ávila, D.A. Galán Casado, H. Hossein Mohand
and
Á. De Juanas-Oliva,
"Intervención en la autogestión del tiempo con colectivos vulnerables", "Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral", 109-120, 2024
|
|
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand
and
N. Mohamed-Chemlali,
"Intervenciones para incentivar el emprendimiento en la juventud desde por y para los Servicios Sociales", "Escenarios profesionales de los Servicios Sociales. Nuevas propuestas de intervención", 207-232, 2024
|
|
J.A. Novoa-López, Á. De Juanas-Oliva, H. Hossein Mohand
and
I. Díaz-Moya,
"Ocio deportivo e intervención socioeducativa en la juventud", "Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral", 213-227, 2024
|
|
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, J.F. Ruiz Hidalgo
and
R. Taher,
"Percepciones Afectivas del Estudiantado Respecto al Profesorado de Matemáticas", "Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador", 117-124, 2024
|
|
N. Mohamed, H. Hossein Mohand, C. Bañares-Martín
and
S. Osuna,
"Percepciones Afectivas del Profesorado Respecto a su Entorno Académico", "Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador", 107-116, 2024
|
|
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, N. Mohamed
and
J.A. Novoa-López,
"Percepciones del alumnado de secundaria por los contenidos matemáticos: el bloque de números", "Planteamientos educativos adaptados a las nuevas necesidades docentes", 225-234, 2024
|
|
H. Hossein Mohand, H. Hossein Mohand, N. Mohamedi-Chemlali
and
S. Osuna,
"Perceptions of High School Mathematics students in the use of technologies for educational purposes", "Emerging Technologies for Education", 3-15, 2024
|
|
|
SICA last updated: 30/04/2025
November 2025
PREVIOUS