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Publicación
M.C. Cañadas Santiago, M. Molina and A.I. Del Río-Cabeza,  "Meanings given to algebraic symbolism in problem-posing", "Educational Studies in Mathematics" , vol.98, 19-37, 2018
R. Ramírez Uclés, A.I. Del Río-Cabeza and P. Flores-Martínez,  "Mathematical talent in Braille code pattern finding and invention", "Roeper" , vol.40, 255-267, 2018
M. Aznarte and R. Ramírez Uclés,  "Tareas con tangram para favorecer el sentido espacial", "Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"" , vol.98, 57-66, 2018
P. Gómez Guzmán and M.C. Cañadas Santiago,  "BOLEMA", "Bolema : Boletim de Educação Matemática" , vol.32, 459-479, 2018
R. Ramírez Uclés, E. Castro Rodríguez, J.L. Piñeiro and J.F. Ruiz Hidalgo,  "What makes a task a problem in early childhood education?", "European Early Childhood Education Research Journal" , vol.26, -, 2018
E. Jimenez, I. Sandoval, J.L. Lupiáñez Gómez, N. Climent-Rodríguez and A. Cázares,  "Factores y usos de tecnologías digitales en la clase de Matemáticas en Educación Primaria", "Quaderns Digitals" , 1-16, 2018
D. De La Fuente Benito, R. Ramírez Uclés and J.F. Ruiz Hidalgo,  "A visual model of the Lorentz triangular moduli space", "The American Mathematical Monthly" , vol.125, 426-432, 2018
J. Espinoza-González, I. Segovia-Alex and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Variables de estudio para caracterizar las producciones de estudiantes con talento matemático ante tareas de invención de problemas", "Acta Latinoamericana de Matemática Educativa" , vol.31, 1132-1138, 2018

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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