UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
05
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
M. Gómez-García, H. Hossein Mohand, J.M. Trujillo Torres, H. Hossein Mohand and I. Aznar-Díaz,  "Technological Factors That Influence the Mathematics Performance of Secondary School Students", "Mathematics" , vol.8, 1-14, 2020
D. Olivares, I. Segovia-Alex and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Roles de la resolución de problemas en el currículo oficial", "Avances de Investigación en Educación Matemática" , vol.18, 41-54, 2020
V.A. Quintanilla and J. Gallardo Romero,  "Identificar experiencias emocionales para mejorar la comprensión en matemáticas", "Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas" , 24-33, 2020
M. Gómez-García, H. Hossein Mohand, J.M. Trujillo Torres and H. Hossein Mohand,  "The Training and Use of ICT in Teaching Perceptions of Melilla's (Spain) Mathematics Teachers", "Mathematics" , vol.08, 1-20, 2020
J.M. Trujillo Torres, H. Hossein Mohand, M. Gómez-García, H. Hossein Mohand and M.D.P. Cáceres Reche,  "Mathematics Teachers Perceptions of the introduction of ICT. The Relationship Between Motivation and Use in The Teaching Function", "Mathematics" , vol.8, 1-17, 2020
M.C. Cañadas Santiago "Special issue on early algebraic thinking", "Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development" , -, 2019
J. Montejo Gámez, E. Fernandez De Ahumada and N. Adamuz Povedano,  "¿Cómo modelizan los futuros profesores en situaciones de área y perímetro? El papel de las unidades y de las fórmulas", "Modelling in Science Education and Learning" , vol.12, 5-20, 2019
E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  " Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria", "PNA" , vol.13, 104-129, 2019

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: