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DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. PENSAMIENTO NUMÉRICO
(Ref. FQM-193)
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2021
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Title: ¿CÓMO MODELIZAN LOS FUTUROS PROFESORES EN SITUACIONES DE ÁREA Y PERÍMETRO? EL PAPEL DE LAS UNIDADES Y DE LAS FÓRMULAS
Journal title: MODELLING IN SCIENCE EDUCATION AND LEARNING
Contribution type: ARTICULO
Journal number: 1
Volume number: 12
Number of pages of the publication: 5 - 20
Publication year: 2019
Authors: JESÚS MONTEJO GÁMEZ
ELVIRA FERNANDEZ-DE AHUMADA
NATIVIDAD ADAMUZ POVEDANO

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