UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
07
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica


Buscar por:

Lista

Publicación
J. Gallardo Romero and V.A. Quintanilla-Batallanos,  "El consentimiento con el otro en la interpretación de la comprensión en matemáticas",  Bolema : Boletim de Educação Matemática, vol.30 , 625-648, 2016
M. Moctezuma, I.T. Sandoval, N. Climent-Rodríguez and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Enseñanza del volumen de prismas en Primaria",  Entre maestr@s , 64-73, 2016
J.F. Ruiz Hidalgo "Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil",  Edma 0-6 : Educación Matematica en la Infancia, vol.5 , 73-75, 2016
J. Troyano-Dueñas and P. Flores Martínez,  "Experiencia docente: Percepción de los alumnos acerca del teorema de Pitágoras",  Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", vol.33 (3) , 51-60, 2016
A. Moreno Verdejo "First graders' functional thinking: meanings associated to letters" , -, 2016
A. Moreno Verdejo "Functional topics in grade 5 students' comparisons of two linear functions" , -, 2016
M. Vallejo Ruiz, M. Torralbo Rodríguez and A. Fernandez Cano,  "Gender bias in higher education: Spanish doctoral dissertations in mathematics education",  Journal of Hispanic Higher Education, vol.15 , 205-220, 2016
E. Castro-Martinez and E. Castro Rodríguez,  "Instrucción en el uso de esquemas para la resolución de problemas aditivos a estudiantes con necesidades educativas especiales.",  Enseñanza de las Ciencias, vol.34 , 173-192, 2016

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: