Producción científica
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Publicación |
M.C. Cañadas Santiago
"mathematical behavior", The Journal of Mathematical Behavior, vol.41
, 87-103, 2016
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R. Ramírez Uclés
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P. Flores Martínez,
"Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular", vol.83
, 33-41, 2016
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E. Castro Rodríguez
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L. Rico-Romero,
"Prospective teachers¿ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction", Educational Studies in Mathematics, vol.92
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D. Pitta-Pantazi, L. Rico-Romero
and
P. Gómez Guzmán,
"Prospective teachers¿ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction", Educational Studies in Mathematics, vol.92
, 129-146, 2016
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E. Ramos-Rodríguez
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P. Flores Martínez,
"Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso de formación continua", Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, vol.46
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E. Castro Rodríguez
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E. Castro Martinez,
"Resultados PISA y resolución de problemas matemáticos en los currículos de educación primaria ", Edma 0-6 : Educación Matematica en la Infancia, vol.5
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M. Molina, S. Rodríguez, M.C. Cañadas Santiago
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E. Castro-Martinez,
"Secondary school students' errors in the translation of algebraic atatements", International Journal of Science and Mathematics Education, vol.14
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E. Martín-Fernández, J.F. Ruiz Hidalgo
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L. Rico-Romero,
"Significado escolar de las razones trigonométricas elementales", Enseñanza de las Ciencias, vol.34
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Última actualización del SICA: 10/01/2024