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A. Moreno Verdejo "Functional topics in grade 5 students' comparisons of two linear functions" , -, 2016
M. Vallejo Ruiz, M. Torralbo Rodríguez and A. Fernandez Cano,  "Gender bias in higher education: Spanish doctoral dissertations in mathematics education",  Journal of Hispanic Higher Education, vol.15 , 205-220, 2016
E. Castro-Martinez and E. Castro Rodríguez,  "Instrucción en el uso de esquemas para la resolución de problemas aditivos a estudiantes con necesidades educativas especiales.",  Enseñanza de las Ciencias, vol.34 , 173-192, 2016
E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  "Interpretación de diagramas de comparación multiplicativa por estudiantes de secundaria",  PNA, vol.10 , 280-306, 2016
E. Castro Martinez "Interpretación de diagramas de comparación multiplicativa por estudiantes de secundaria",  PNA, vol.10 , 280-306, 2016
J. Gallardo Romero and V.A. Quintanilla-Batallanos,  "Interpretar la comprensión en entornos lúdicos",  Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas , 41-45, 2016
I. Segovia-Alex and J.L. Lupiáñez Gómez,  "La invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento",  Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica , -, 2016
Á. Díez, M.C. Cañadas Santiago, M. Picado , L. Rico-Romero and E. Castro-Martinez,  "Magntitudes y su medida en el curriculo de primaria en España (1945-2013)",  Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, vol.20 , 341-359, 2016

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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