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Publicación
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E. Ramos-Rodríguez and P. Flores Martínez,  "Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso de formación continua",  Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática, vol.46 , 71-89, 2016
E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  "Resultados PISA y resolución de problemas matemáticos en los currículos de educación primaria ",  Edma 0-6 : Educación Matematica en la Infancia, vol.5 , 50-64, 2016
M. Molina, S. Rodríguez, M.C. Cañadas Santiago and E. Castro-Martinez,  "Secondary school students' errors in the translation of algebraic atatements",  International Journal of Science and Mathematics Education, vol.14 , -, 2016
E. Martín-Fernández, J.F. Ruiz Hidalgo and L. Rico-Romero,  "Significado escolar de las razones trigonométricas elementales",  Enseñanza de las Ciencias, vol.34 , 51-71, 2016
R. Ramírez Uclés and P. Flores Martínez,  "SUMA",  Suma, vol.83 , 33-41, 2016
A. Moreno Verdejo "Third graders' strategies when solving a functional thinking problem" , -, 2016
J.A. Fernández Plaza and A. Simpson,  "Three concepts or one? Students' understanding of basic limit concepts",  Educational Studies in Mathematics, vol.93 , 315-332, 2016

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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