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T. Martín Páez, J.M. Vilchez Gonzalez, F.J. Carrillo Rosua and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Análisis de las pruebas de evaluación de la competencia científico-tecnológica en 6º de Educación Primaria", "28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Iluminando el cambio educativo. ", 1187-1192,  2018
M. Hervás Torres, J.L. Arco Tirado, F.D. Fernández Martín, M.D.C. Romero López, F.J. Carrillo Rosua and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Aprendizaje-Servicio, Mentoría y STEM: el caso del programa NTN-Granada en Educación Primaria", "El Aprendizaje-Servicio en la Universidad. Una metodología docente y de investigación al servicio de la justicia social y el desarrollo sostenible", 99-102,  2018
J.L. Piñeiro, E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  "Enseñanza de la resolución de problemas matemáticos: una aproximación desde la formación de profesores", "La didáctica como fundamento de la práctica profesional docente. Tendencias, enfoques y avances", 47-66,  2018
M.D. Torres González, M.C. Cañadas Santiago and A. Moreno Verdejo,  "Estructuras, generalizacio¿n y significado de letras en un contexto funcional por estudiantes de 2º de primaria", "Investigación en educación matemática XXII", 574-583,  2018
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo Gámez, L. Ma, B. Chen, M. Muñoz De Escalona, M. Scardamalia and C. Bereiter,  "Exploring Collective Cognitive Responsibility Through the Emergence and Flow of Forms of Engagement in a Knowledge Building Community", "Didactics of Smart Pedagogy", 213-232,  2018
M. Molina, R. Ambrose and A.I. Del Río-Cabeza,  "First encounter with variables by first and third grade spanish students", "Teaching and Learning Algebraic Thinking with 5-to 12-Year Olds. The global evolution of an emerging field of research and practice", 261-280,  2018
A.B. Montoro Medina, M.F. Moreno Carretero and F.J. Castillo,  "Flujo en la formación del profesorado de matemáticas", "Enseñar Matemáticas. Homenaje a los profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz", 57-74,  2018
M.C. Cañadas Santiago "Generalizacio¿n y razonamiento inductivo en una estudiante de cuarto de primaria. Un estudio de caso desde el pensamiento funcional", "Investigación en educación matemática XXII", 454-466,  2018

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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