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V. Martinez-Luaces, L. Rico-Romero, J.F. Ruiz Hidalgo and J.A. Fernández Plaza,  "Inverse Modeling Problems and Task Enrichment in Teacher Training Courses", "Progress in Education. Vol. 53", 185-214,  2018
J.F. Ruiz Hidalgo and J.A. Fernández Plaza,  "Inverse Modeling Problems and Task Enrichment in Teacher Training Courses", "Progress in Education", 185-214,  2018
R. Ramírez Uclés and J.A. Fernández Plaza,  "Isometrías en la resolución de problemas y obras de arte", "Enseñar Matemáticas. Homenaje a los profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz", 143-155,  2018
M. Molina and M.C. Cañadas Santiago,  "La noción de estructura en early algebra", "Enseñar Matemáticas. Homenaje a los profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz", 129-142,  2018
E. Castro Martinez and E. Castro Rodríguez,  "Las representaciones gráficas como modelo y patrón geométrico", "Enseñar Matemáticas. Homenaje a los profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz", 75-87,  2018
E. Castro Martinez and E. Castro Rodríguez,  "Las representaciones gráficas como modelo y patrón geométrico", "Enseñar Matemáticas. Homenaje a los profesores Francisco Fernández y Francisco Ruiz", 75-87,  2018
C. Gutierrez Braojos, J. Montejo Gámez, A.E. Marín Jiménez and A. Martinez-Martinez,  "Positive Interdependence in Blended Learning Environments: Is it Worth Collaborating?", "Learning Strategies and Constructionism in Modern Education Settings", 50-69,  2018
E. Castro Rodríguez and E. Castro Martinez,  "Prospective primary teachers' conceptual understanding of mathematical problems and problem solving", "Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education ", 465-472,  2018

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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