Producción científica
Buscar por:
Lista
| Publicación |
|
E. Fernández -Millán
and
M. Molina,
"Significado atribuido al simbolismo algebraico por estudiantes de secundaria a través de la invención de problemas", "XV Congreso sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (CEAM)", None-None, 2014
|
|
R. Ramírez Uclés
"Talento matemático y sentido espacial", "Primera jornada internacional de Meta-Matemáticas", None-None, 2014
|
|
N. Adamuz Povedano
"Taller: "Tocando las mates". Uso de materiales manipulativos en primer ciclo de educación primaria", "XV Congreso sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (CEAM)", None-None, 2014
|
|
J.L. Lupiáñez Gómez
"Tareas que promueven el desarrollo de la competencia matemática", "Ciclo de Conferencias en Educación Matemática del GEMAD", None-None, 2014
|
|
T. Brown, A. Pais
and
N. Adamuz Povedano,
"The illusions of Research and the Real of School: A critical Reading of Mathematics Education Research", "ECER 2014 PORTO- EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH", None-None, 2014
|
|
S. Gallardo-Jiménez, A. Moreno Verdejo
and
A. Vallecillos-Jiménez,
"TRABAJO COOPERATIVO EN LA CLASE DE MATEMATICAS", "II Jornadas de Lingüística", 2014
|
|
M. Molina
"Transitando del simbolismo algebraico al lenguaje verbal: ¿qué significa el simbolismo algebraico para un alumno de secundaria? ", "XV Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas", None-None, 2014
|
|
N. Adamuz Povedano
"Una experiencia de investigación-acción colaborativa para el desarrollo del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje matemático", "Seminario de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de las Matemáticas y la Educación Matemática", None-None, 2014
|
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
ANTERIOR