Producción científica
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Lista
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A. Moreno Verdejo
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A. Marin ,
"Análisis del propósito de las tareas contextualizadas en el marco de la formación de profesores", "Investigación en Didáctica de la Matemática", 185-192, 2014
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P. Gómez Guzmán
"Análisis didáctico en la práctica de la formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria", "Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 1", 1-23, 2014
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M.C. Cañadas Santiago
and
L. Rico-Romero,
"Aspectos curriculares de la formación matemático y didáctica de los planes de estudios de magisterio 1991-2010", " Investigación en Educación Matemática XVIII", 83-92, 2014
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P. Gómez Guzmán
and
A. Gutiérrez-Gutiérrez,
"Conocimiento matemático y conocimiento didáctico del futuro profesor español de primaria. resultados del estudio TEDS-M", " Investigación en Educación Matemática XVIII", 99-114, 2014
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I.T. Sandoval, N. Climent-Rodríguez, E. Jimenez
and
J.L. Lupiáñez Gómez,
"Conocimiento Matemático y Tecnológico para la Enseñanza de las Matemáticas. En Generación de conocimiento desde los Agentes Educativos", "Generación de conocimiento desde los Agentes Educativos. Tomo III. Estrategias de enseñanza aprendizaje y su importancia en el entorno educativo", 70-82, 2014
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E. Castro Rodríguez, L. Rico-Romero
and
P. Gómez Guzmán,
"La enseñanza inicial del concepto de fracción: un estudio con maestros en formación", " Investigación en Educación Matemática XVIII", 237-246, 2014
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L. Rico Romero
and
J. Gutierrez Perez,
"La enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en su contexto", "TALIS- 2013. Estudio Internacional de la enseñanza y el aprendizaje. Informe Español, Análsis Secundario,", 181-210, 2014
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L. Rico-Romero, J.L. Lupiáñez Gómez
and
R. Caraballo,
"PISA¿s Influence on Spanish Thought and Action in Mathematics Education", "Assessing Mathematical LIteracy. The PISA experience", 297-301, 2014
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Última actualización del SICA: 30/04/2025
julio 2025
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