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S.D.C. Guerrero-García and P. Flores Martínez,  "Obtención del volumen del tetraedro por alumnos con talento matemático, sin emplear formulas",  Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", vol.32(2) , 21-31, 2015
J.A. Fernández Plaza, J.F. Ruiz Hidalgo and L. Rico-Romero,  "Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto",  Enseñanza de las Ciencias, vol.33 , 211-229, 2015
J.A. Fernández Plaza, J.F. Ruiz Hidalgo and L. Rico Romero,  "Razonamientos basados en el concepto de límite finito de una función en un punto",  Enseñanza de las Ciencias, vol.33 , 211-229, 2015
A. Moreno Verdejo "Réplica a la ponencia: Hacia profesores artificiales en la resolución algebraica de problemas verbales del profesor",  Investigación en Educación Matemática XIX , 61-65, 2015
E. Castro Martinez, J.F. Ruiz Hidalgo and E. Castro Rodríguez,  "Retos, profesores y alumnos con talento matemático",  Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca , 85-104, 2015
P. Gómez Guzmán and M. Arias,  "Role of the mentor's comments in the performance of mathematics teachers",  PNA, vol.9 , 295-311, 2015
J.F. Ruiz Hidalgo, J.L. Lupiáñez Gómez and M. Megías,  "Significado de decimal expresado por los escolares mediante la elaboración de cuentos",  Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", vol.32 (3) , 25-40, 2015
J.L. Lupiáñez Gómez and I. Segovia-Alex,  "Un esquema para analizar los enunciados de los estudiantes en contextos de invención de problemas",  Uniciencia , -, 2015

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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