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M. Aznarte and R. Ramírez Uclés,  "Tareas con tangram para favorecer el sentido espacial",  Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", vol.98 , 57-66, 2018
J. Espinoza-González, I. Segovia-Alex and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Variables de estudio para caracterizar las producciones de estudiantes con talento matemático ante tareas de invención de problemas",  Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, vol.31 , 1132-1138, 2018
R. Ramírez Uclés, E. Castro Rodríguez, J.L. Piñeiro and J.F. Ruiz Hidalgo,  "What makes a task a problem in early childhood education?",  European Early Childhood Education Research Journal, vol.26 , -, 2018
E. Fernandez Millan,  "Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido en la educación secundaria obligatoria: un estudio a través de la invención de problemas", 2018
C.G. Aguayo Arriagada,  "El análisis didáctico en la formación inicial de maestros de primaria", 2018
N. Adamuz Povedano and R. Bracho López,  "La Aritmética del Siglo XXI", 2017
P. Castro and P. Gómez Guzmán,  "Análisis bibliométrico de las memorias del Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones entre 2002 y 2015", "Memorias del 23 encuentro de geometría y sus aplicaciones", 3-10,  2017
V. Albanese, N. Adamuz-Povedano and R. Bracho López,  "Development and contextualization of tasks from an ethnomathematical perspective", "Mathematics Education and Life at Times of Crisis ", 205-211,  2017

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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