UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
06
mayo
2025
mayo 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

Producción científica


Buscar por:

Lista

Publicación
E.F. Ruiz Ledesma and J.L. Lupiáñez Gómez,  "DETECCIÓN DE OBSTÁCULOS PSICOPEDAGÓGICOS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LOS TÓPICOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA",  REVISTA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA, vol.7 , 94-115, 2009
E.F. Ruiz-Ledesma and J.L. Lupiáñez Gómez,  "DETECCIÓN DE OBSTÁCULOS PSICOPEDAGÓGICOS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LOS TÓPICOS DE RAZÓN Y PROPORCIÓN EN ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA",  Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica, vol.7 , 94-115, 2009
E.F. Ruiz-Ledesma and J.L. Lupiáñez Gómez,  "DETECTING PSYCHOLOGICAL OBSTACLES TO TEACHING AND LEARNING THE TOPICS OF RATIO AND PROPORTION IN SIXTH GRADE PRIMARY PUPILS",  Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica, vol.17 , 397-424, 2009
E.F. Ruiz Ledesma and J.L. Lupiáñez Gómez,  "DETECTING PSYCHOLOGICAL OBSTACLES TO TEACHING AND LEARNING THE TOPICS OF RATIO AND PROPORTION IN SIXTH GRADE PRIMARY PUPILS",  ||ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY||, vol.17 , 397-424, 2009
C.D. Castro , F. Ruiz Ferron and I. Segovia Alex,  "DIFICULTADES SEMIÓTICAS EN LA ESTIMACIÓN CON NÚMEROS DECIMALES",  INDIVISA: BOLETÍN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN, vol.XII , 15-34, 2009
C.D. Castro-, E. Castro Martinez and I. Segovia Alex,  "DIFICULTADES SEMIÓTICAS EN LA ESTIMACIÓN CON NÚMEROS DECIMALES",  Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion, vol.XII , 15-34, 2009
J.L. González Mari, L. Rico Romero and J. Gallardo-Romero,  "DIVERSIDAD ESTRUCTURAL Y SEMIÓTICA EN EL PROCESO DIDÁCTICO DE AMPLIACIÓN DE LOS NATURALES A LOS ENTEROS: UN ESTUDIO SOBRE COMPRENSIÓN EN EL CAMPO DE LA RELATIVIDAD ADITIVA",  Electronic Journal of Research in Educational Psychology, vol.7 , 21-44, 2009
J.L. González Mari, L. Rico Romero and J. Gallardo Romero,  "DIVERSIDAD ESTRUCTURAL Y SEMIÓTICA EN EL PROCESO DIDÁCTICO DE AMPLIACIÓN DE LOS NATURALES A LOS ENTEROS: UN ESTUDIO SOBRE COMPRENSIÓN EN EL CAMPO DE LA RELATIVIDAD ADITIVA",  REVISTA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA, vol.7 , 21-44, 2009

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: