UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
07
julio
2025
julio 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31

Producción científica

Buscar por:



Lista de artículos

Publicación
L. Figueiras- and M.C. Cañadas Santiago,  "REASONING ON TRANSITION FROM MANIPULATIVE STRATEGIES TO GENERAL PROCEDURES IN SOLVING COUNTING PROBLEMS", "Proceedings of the British Society for Research into Learning Mathematics" , vol.30, 89-96, 2010
I. Segovia Alex and F. Ruiz Ferron,  "LA ESTIMACIÓN EN EL CÁLCULO Y LA MEDIDA: FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR E INVESTIGACIONES DESARROLLADAS EN EL DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA.", "||ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY||" , vol.17, 499-536, 2009
R. Ramírez Uclés and J.Á. Escañuela Morón,  "TRIÁNGULOS DE CÁLCULO TRILINGÜE: UN PRIMER PASO PARA LA INMERSIÓN MATEMÁTICA", "EPSILON: REVISTA DE LA SOCIEDAD ANDALUZA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA THALES" , vol.26, 47-52, 2009
C.D. Castro-, E. Castro Martinez and I. Segovia Alex,  "DIFICULTADES SEMIÓTICAS EN LA ESTIMACIÓN CON NÚMEROS DECIMALES", "Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion" , vol.XII, 15-34, 2009
M.C. Cañadas Santiago, E. Castro-Martinez and E. Castro Martinez,  "USING A MODEL TO DESCRIBE STUDENTS¿ INDUCTIVE REASONING IN PROBLEM SOLVING", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica" , 261-278, 2009
L. Rico Romero, R. Mallavibarrena- and J. Deulofeu-,  "SEMINARIO SOBRE EL PRÁCTICUM DEL MÁSTER DE PROFESOR DE SECUNDARIA EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICAS. INFORME FINAL", "Gaceta Matematica" , 265-274, 2009
E.F. Ruiz-Ledesma and J.L. Lupiáñez Gómez,  "DETECTING PSYCHOLOGICAL OBSTACLES TO TEACHING AND LEARNING THE TOPICS OF RATIO AND PROPORTION IN SIXTH GRADE PRIMARY PUPILS", "Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa y Psicopedagógica" , vol.17, 397-424, 2009
V.J. Barrera-Castarnado, E. Castro-Martinez and M.C. Cañadas Santiago,  "Evolución del uso del razonamiento inductivo en un grupo de maestros en formación.", "EA: Escuela Abierta" , 33-45, 2009

Última actualización del SICA: 30/04/2025

Desarrollado por: