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Publicación
N. Adamuz Povedano, R. Bracho-López and V. Albanese,  "Communitarian education and mathematics learning: a way of value diversity", "SHS Web of Conferences" , vol.26, 1-6, 2016
M. Moctezuma, I.T. Sandoval, N. Climent-Rodríguez and J.L. Lupiáñez Gómez,  "Enseñanza del volumen de prismas en Primaria", "Entre maestr@s" , 64-73, 2016
P. Gómez Guzmán, P. Castro, A. Bulla, M.F. Mora and A. Pinzón,  "Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas: revisión crítica y propuesta de ajuste", "Educacion y Educadores" , vol.19, 315-338, 2016
Á. Díez, M.C. Cañadas Santiago, M. Picado , L. Rico-Romero and E. Castro-Martinez,  "Magntitudes y su medida en el curriculo de primaria en España (1945-2013)", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.20, 341-359, 2016
E. Ramos-Rodríguez and P. Flores Martínez,  "Reflexión sobre la práctica de profesores de matemáticas en un curso de formación continua", "Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática" , vol.46, 71-89, 2016
J.F. Ruiz Hidalgo "Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación infantil", "Edma 0-6 : Educación Matematica en la Infancia" , vol.5, 73-75, 2016
R. Ramírez Uclés and P. Flores Martínez,  "Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular" , vol.83, 33-41, 2016
Á. López, E. Castro-Martinez and M.C. Cañadas Santiago,  "Caracterizacioón del significado de múltiplo por maestros en formación", "PNA" , vol.10, 111-134, 2016

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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