UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
19
abril
2025
abril 2025
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

Producción científica

Buscar por:



Lista de capítulos de libros

Publicación
M.J. González-López and P. Gómez Guzmán,  "La dimensión afectiva y el análisis cognitivo en un modelo de formación de profesores de matemáticas basado en el análisis didáctico", "E. Castro, E. Castro, J.L. Lupiáñez, J.F. Ruiz, y M. Torralbo (Eds.), Investigación en Educación Matemática: Homenaje a Luis Rico", 153-162, 2016
E. Castro-Martinez and M.C. Cañadas Santiago,  "Enseñanza de las matemáticas para alumnos con necesidades educativas especiales", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a Moisés Coriat", 25-34, 2016
E. Pinto, M.C. Cañadas Santiago, A. Moreno Verdejo and E. Castro-Martinez,  "Relaciones funcionales que evidencian estudiantes de tercero de educacio¿n primaria y sistemas de representacio¿n que usan", "Investigacio¿n en Educacio¿n Matema¿tica XX", 417-426, 2016
A. Moreno Verdejo, P. Flores-Martínez and A.I. Del Río-Cabeza,  "El análisis didáctico en la formación inicial de profesores de primaria, en el área de matemáticas", "Investigación en Educación Matemática - Homenaje A Luis Rico", 141-151, 2016
J.L. Lupiáñez Gómez "Medida", "Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Infantil", 67-85, 2016
M. Arias and P. Gómez Guzmán,  "La comunicación entre el tutor y sus tutorandos como explicación de su actuación", "Memorias IX Congreso Venezolano de Educación Matemática", 88-96, 2016
P. Gómez Guzmán "Análisis didáctico e indagación sistemática del profesor de matemáticas", "Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 2", 1-12, 2016
F. Gil-Cuadra, A.B. Montoro Medina and M.F. Moreno Carretero,  "Magnitud y su medida en la formación inicial de maestros de primaria. Diseño de una investigación", "Investigación en educación matematica. Homenaje a Luis Rico", -, 2016

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: