Producción científica
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Publicación |
M.C. Cañadas Santiago
"Relaciones funcionales y estrategias de alumnos de primero de Educacio¿n Primaria en un contexto funcional", Enseñanza de las Ciencias, vol.36
, 59-78, 2018
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M. Aznarte
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R. Ramírez Uclés,
"Tareas con tangram para favorecer el sentido espacial", Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", vol.98
, 57-66, 2018
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J. Carrillo-Yáñez, N. Climent-Rodríguez, M.Á. Montes-Navarro, L.C. Contreras-González, E. Flores-Medrano, D.I. Escudero-Avila, D. Vasco -Mora, N. Rojas, P. Flores Martínez, Á. Aguilar-González, M. Ribeiro
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M.D.L.C. Muñoz-Catalan,
"The Mathematics Teacher's Specialised Knowledge (MTSK) model", Research in Mathematics Education, vol.20
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J. Espinoza-González, I. Segovia-Alex
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J.L. Lupiáñez Gómez,
"Variables de estudio para caracterizar las producciones de estudiantes con talento matemático ante tareas de invención de problemas", Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, vol.31
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R. Ramírez Uclés, E. Castro Rodríguez, J.L. Piñeiro
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J.F. Ruiz Hidalgo,
"What makes a task a problem in early childhood education?", European Early Childhood Education Research Journal, vol.26
, -, 2018
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E. Fernandez Millan,
"Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido en la educación secundaria obligatoria: un estudio a través de la invención de problemas", 2018
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C.G. Aguayo Arriagada,
"El análisis didáctico en la formación inicial de maestros de primaria", 2018
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N. Adamuz Povedano
and
R. Bracho López,
"La Aritmética del Siglo XXI", 2017
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Última actualización del SICA: 10/01/2024