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A. Codina Sánchez, E. Becerril-Díaz and J.L. Lupiáñez Gómez,  "LA FÍSICA, LAS MATEMÁTICAS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS",  REVISTA MEXICANA DE PEDAGOGÍA , 1-5, 2003
F. Ruiz López and F. González ,  "LAS CENTENAS CUADRICULADAS: UN MATERIAL MATEMÁTICAMENTE POTENTE PARA ILUSTRAR EL TRÁNSITO DE LA ARITMÉTICA AL ÁLGEBRA",  SUMA , 47-60, 2003
F. Ruiz López and F. González-,  "LAS CENTENAS CUADRICULADAS: UN MATERIAL MATEMÁTICAMENTE POTENTE PARA ILUSTRAR EL TRÁNSITO DE LA ARITMÉTICA AL ÁLGEBRA",  Suma , 47-60, 2003
C. Montoya and P. Flores Martínez,  "LOS PUZZLES EN ALAMBRE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS",  GACETA DE LA REAL SOCIEDAD MATEMATICA ESPAÑOLA, vol.6 , 665-684, 2003
C. Montoya- and P. Flores Martínez,  "LOS PUZZLES EN ALAMBRE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS",  La Gaceta De La Real Sociedad Matemática Española, vol.6 , 665-684, 2003
J. Diaz Godino, F. Ruiz López, R. Roa Guzmán and Á. Martínez Recio,  "RECURSOS INTERACTIVOS PARA EL ESTUDIO DE LAS FRACCIONES.",  REVISTA DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA, vol.16 , 247-263, 2003
J. Diaz Godino, F. Ruiz López, R. Roa-Guzmán and Á. Martínez-Recio,  "RECURSOS INTERACTIVOS PARA EL ESTUDIO DE LAS FRACCIONES.",  Revista de Educación de la Universidad de Granada, vol.16 , 247-263, 2003
M. Torralbo Rodríguez, A. Fernandez Cano, L. Rico-Romero, A. Maz Machado and M.D.P. Gutiérrez-Arenas,  "TESIS DOCTORALES ESPAÑOLAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA",  Enseñanza de las Ciencias, vol.21 , 295-305, 2003

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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