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L. Rico Romero "PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO DE GRADO, MASTER Y DOCTORADO, SEGÚN EL R.D. 1393/2007. MEMORIA FINAL DEL ESTUDIO EA-2008-0292", 2009
L. Rico Romero "PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO DE GRADO, MASTER Y DOCTORADO, SEGÚN EL R.D. 1393/2007. MEMORIA FINAL DEL ESTUDIO EA-2008-0292", 2009
P. Gómez Guzmán and M.J. González-López-,  "ANALYZING AND SELECTING TASKS FOR MATHEMATICS TEACHING: A HEURISTIC", "MATHEMATICAL ACTION & STRUCTURES OF NOTICING: STUDIES INSPIRED BY JOHN MASON", 179-188,  2009
M. Molina, R. Ambrose-, E. Castro-Martinez and E. Castro Martinez,  "BREAKING THE ADDITION ADDICTION: CREATING THE CONDITIONS FOR KNOWING-TO ACT IN EARLY ALGEBRA", "MATHEMATICAL ACTION & STRUCTURES OF NOTICING: STUDIES INSPIRED BY JOHN MASON", 121-134,  2009
R. Ramírez Uclés and I.R.Y.P. Obra Colectiva-,  "EN LA MENTE DE SAM LLOYD", "UN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA", 39-54,  2009
P. Gómez Guzmán, M. Molina and M.J. González-,  "ESCALAMIENTO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA", "INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XIII", 237-246,  2009
L. Rico-Romero, P. Gómez Guzmán and M.C. Cañadas Santiago,  "ESTUDIO TEDS-M: ESTUDIO INTERNACIONAL SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS", "INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XIII", 425-434,  2009
P. Gómez Guzmán and C. Winsløw-,  "FIRST YEARS OF TEACHING", "THE PROFESSIONAL EDUCATION AND DEVELOPMENT OF TEACHERS OF MATHEMATICS. THE 15TH ICMI STUDY", 93-101,  2009

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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