(Ref. FQM-193)
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| Publicación | |
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| Título: | STRUCTURAL AND SEMIOTIC DIVERSITY IN THE DIDACTIC TRANSITION FROM THE NATURAL-NUMBER DOMAIN TO THE INTEGERS: A STUDY OF UNDERSTANDING IN THE FIELD OF ADDITIVE RELATIVITY |
| Título de la revista: | REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA |
| Tipo de aportación: | ARTICULO |
| Número de la revista: | 1 |
| Número de volumen: | 7 |
| Páginas de la publicación: | 309 - 340 |
| Año de la publicación: | 2009 |
| Autores: |
JOSÉ LUIS GONZÁLEZ MARI LUIS RICO-ROMERO JESÚS GALLARDO ROMERO |
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