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Publicación
P. Gómez Guzmán and I.M. Romero Albaladejo,  "Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas: objetivos, tareas y evaluación", "Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado" , vol.18,  319-338, 2014
J. Gallardo Romero, J.L. González Mari and V.A. Quintanilla,  "Sobre la valoración de la competencia matemática: claves para transitar hacia un enfoque interpretativo", "Enseñanza de las Ciencias" , vol.32, 319-336, 2014
P. Gómez Guzmán "Conceptualizing and describing teachers' learning of pedagogical concepts", "Australian Journal of Teacher Education" , vol.39, 13-30, 2014
R. Ambrose and M. Molina,  "Spanish/English bilingual students¿ comprehension of arithmetic story problem texts. ", "International Journal of Science and Mathematics Education" , vol.12, 1469-1496, 2014
P. Flores Martínez and A.J. Moreno-Verdejo,  "Formación de profesores de matemáticas de primaria para las nuevas competencias", "Uno: Revista de Didáctica de las Matemáticas" , 19-27, 2014
A. Maz Machado, N. Jiménez-Fanjul and N. Adamuz Povedano,  "Spanish Journals of Education & Educational Research in the JCR: A bibliometric analysis of the citations.", "Library Philosophy and Practice" , Paper 1121-, 2014
L. Rico-Romero, P. Gómez Guzmán and M.C. Cañadas Santiago,  "Formación inicial en educación matemática de los maestros de Primaria en España 1991-2010", "Revista de Educación" , vol.363, 35-59, 2014
M. Molina "Traducción del simbolismo algebraico al lenguaje verbal: indagando en la comprensión de estudiantes de diferentes niveles educativos", "La Gaceta de la Real Sociedad Matemática Española" , vol.17, 559-579, 2014

Última actualización del SICA: 30/04/2025

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