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Publicación
E. Fernandez De Ahumada, J. Montejo Gámez and N. Adamuz-Povedano,  "DIFICULTADES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS. UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA", "XVII CONGRESO SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS", None-None, 2018
R. Ramírez Uclés "La importancia de los puntos suspensivos", "Día de Pi", None-None, 2018
L. Rico-Romero and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Ideas to work for the curriculum change in school Mathematics", "ICMI Study 24. School Mathematics curriculum reforms: Challenges, changes and opportunities", None-None, 2018
R. Ramírez Uclés "Grandes problemas matemáticos al alcance de todos los públicos", "21ª Semana de la Ciencia y jornada de Puertas Abiertas del Parque de las Ciencias.", None-None, 2018
F.D. Fernández Martín, J.L. Arco Tirado, M. Hervás Torres, F.J. Carrillo Rosua, M.D.C. Romero López and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Impact of a STEM program in primary education and university students in Spain", "II Jornadas de Investigación CIMCYC: Cerebro, Conducta y Sociedad Virtual ", None-None, 2018
J.L. Lupiáñez Gómez and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Learning expectations, development processess and active contextualization in Costa Ricas¿s Mathematics program", "ICMI Study 24. School Mathematics curriculum reforms: Challenges, changes and opportunities", None-None, 2018
V. Martinez Luaces, L. Rico Romero, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Enriquecimiento de tareas y problemas de modelado inverso: Una experiencia con profesores en formación", "XXII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", 320-329, 2018
J.L. Lupiáñez Gómez "Learning expectations, develpment processess and active contextualization in Costa Ricas¿s Mathematics program", "ICMI Study 24. School Mathematics curriculum reforms: Challenges, changes and opportunities", None-None, 2018

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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