Producción científica
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Lista de capítulos de libros
Publicación |
S. Modeste, J. Giménez, J.L. Lupiáñez Gómez, J. Carvalho
and
T.N. Nguyen,
"Coherence and Relevance Relating to Mathematics and Other Disciplines", "Mathematics Curriculum Reforms Around theWorld", 151-172, 2023
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F. Hitt, J.L. Lupiáñez Gómez
and
I. Segovia-Alex,
"MODELACIÓN MATEMÁTICA Y LA INTEGRACIÓN STEM EN RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS", "INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA MATEMÁTICA", 275-289, 2023
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F. Hitt, J.L. Soto
and
J.L. Lupiáñez Gómez,
"Tools and Technologies in a Sociocultural Approach of Learning Mathematical Modelling", "The Role of the History of Mathematics in the Teaching/Learning Process", 309-331, 2023
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B. Barquero, B. Jenssen, J.F. Ruiz Hidalgo
and
J. Golding,
"What Theories and Methodologies Are Appropriate for Studying Phenomena Related to Mathematics Curriculum Reforms?", "Mathematics Curriculum Reforms Around the World. New ICMI Study Series", 193-213, 2023
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J.F. Ruiz Hidalgo
"Formación y desarrollo profesional de profesorado de matemáticas", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática", 481-530, 2022
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N. Adamuz-Povedano, E. Fernandez De Ahumada, E. Martínez
and
M. Torralbo Rodríguez,
"Instrumentos para la evaluación del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje matemático", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 39-56, 2022
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G. Sanchez-Matamoros-Garcia, N. Adamuz-Povedano, M.C. Cañadas Santiago, E. Fernandez De Ahumada, M.T. García-Pérez, A. Moreno Verdejo, R. Ramírez Uclés
and
A. Serradó-Bayés,
"Matemáticas en el Bachillerato", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática ", 199-223, 2022
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V. Martinez-Luaces, J.A. Fernández Plaza
and
L. Rico-Romero,
"About the Notion of Inverse Problem in STEM Education", "Active Learning - Research and Practice for STEAM and social sciences education", 31-51, 2022
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Última actualización del SICA: 10/01/2024