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J.L. Lupiáñez Gómez
and
L. Rico Romero,
"ANÁLISIS DIDÁCTICO Y FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES. ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE LOS ESCOLARES EN EL CASO DE LOS NÚMEROS DECIMALES", INDIVISA: BOLETÍN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN
, 47-58, 2006
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J.L. Lupiáñez Gómez
and
L. Rico-Romero,
"ANÁLISIS DIDÁCTICO Y FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES. ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE LOS ESCOLARES EN EL CASO DE LOS NÚMEROS DECIMALES", Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion
, 47-58, 2006
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C.D. Castro-, E. Castro Martinez
and
I. Segovia-Alex,
"Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimación: una reflexión sobre el carácter estratégico de los procedimientos de cálculo", Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion
, 25-46, 2006
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C.D. Castro , F. Ruiz Ferron
and
I. Segovia Alex,
"Análisis metacognitivo de protocolos en tareas de estimación: una reflexión sobre el carácter estratégico de los procedimientos de cálculo", INDIVISA: BOLETÍN DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN
, 25-46, 2006
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J. Gallardo Romero
"APORTES A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN CONTEXTOS LATINOAMERICANOS DESFAVORABLES: EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A TEXTO COMPLETO", UNIÓN
, 31-43, 2006
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J. Gallardo Romero
"APORTES A LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN CONTEXTOS LATINOAMERICANOS DESFAVORABLES: EL ACCESO A LA INFORMACIÓN A TEXTO COMPLETO", Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática
, 31-43, 2006
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J. Gallardo Romero
and
J.L. González-Marí,
"ASSESSING UNDERSTANDING IN MATHEMATICS: STEPS TOWARDS AN OPERATIVE MODEL", For the Learning of Mathematics, vol.26
, 10-15, 2006
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J. Gallardo Romero
and
J.L. González Mari,
"ASSESSING UNDERSTANDING IN MATHEMATICS: STEPS TOWARDS AN OPERATIVE MODEL", FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS, vol.26
, 10-15, 2006
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Última actualización del SICA: 10/01/2024