Producción científica
Buscar por:
Lista
Publicación |
E. Castro-Martinez
and
M.C. Cañadas Santiago,
"Significados de las relaciones ¿ser múltiplo¿ y ¿ser divisor¿ mostradas por maestros de educación primaria en formación", "Investigaciones en Educación Matemática XVII", 355-365, 2013
|
E. Castro Martinez
and
P. Flores Martínez,
"Spain", "Teds-M: Encyclopedia. A Guide to Teacher Education Context, Structure, and Quality Assurance in the Seventeen TEDS-M 2008 Countries ", 209-226, 2013
|
F.J. Claros Mellado
and
M.T. Sánchez Compaña,
"Sucesiones con límite finito. Hacia una secuencia didáctica basada en la fenomenología", "Análisis Didáctico en Educación Matemática. Metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular", 271-291, 2013
|
J. Carrillo-Yáñez, L.C. Contreras-González
and
P. Flores Martínez,
"Un modelo de conocimiento especializado del profesor de matemáticas", "Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro.", 193-200, 2013
|
M.C. Cañadas Santiago
"Utilización del teorema fundamental de la aritmética por maestros en formación en tareas de divisibilidad", "Investigación en Didáctica de la Matemática. Homenaje a Encarnación Castro.", 59-66, 2013
|
R. Ramírez Uclés, P. Flores Martínez
and
E. Castro Martinez,
"ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA VISUALIZACIÓN EN ALUMNOS CON TALENTO MATEMÁTICO", "XIII CONGRESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS (13) (13.2010.CÓRDOBA, ESPAÑA)", 2013
|
M. Molina, M.C. Cañadas Santiago
and
A.I. Del Río-Cabeza,
"Análisis de la comprensión del simbolismo algebraico de maestros en formación a través de la invención de problemas", "XVII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática", None-None, 2013
|
J.F. Ruiz Hidalgo
and
J.A. Fernández Plaza,
"Análisis de tareas de cálculo de límites en un punto en las que intervienen identidades notables", "SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA. HOMENAJE A ENCARNACIÓN CASTRO", 127-134, 2013
|
|
Última actualización del SICA: 30/04/2025