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R. Ramírez Uclés, B. Brizuela and M. Blanton,  "Kindergarten and first-grade students¿ understandings and representations of arithmetic properties",  Early Childhood Education Journal (Dordrecht. Online) , -, 2020
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "La derivada en los libros de texto de 1º de bachillerato: Un análisis a las tareas propuestas",  Avances de Investigación en Educación Matemática , 87-102, 2020
Á. Molina-Ayuso, N. Adamuz-Povedano and R. Bracho López,  "La resolución de problemas basada en el método de Polya usando el pensamiento computacional y Scratch con estudiantes de Educación Secundaria",  Aula Abierta, vol.49 , 85-92, 2020
F.D. Fernández Martín, J.L. Arco Tirado, F.J. Carrillo Rosua, M. Hervás Torres, J.F. Ruiz Hidalgo and M.D.C. Romero López,  "Making STEM education objectives sustainable through a tutoring program",  Sustainability, vol.12 , -, 2020
C.A. Ayala Altamirano and M. Molina,  "Meanings attributed to letters in functional contexts by primary school students",  International Journal of Science and Mathematics Education, vol.18 , 1271-1291, 2020
J.C. Ramírez-Faz, L.M. Fernández-De Ahumada, E. Fernandez De Ahumada and R. Lopez-Luque,  "Monitoring of Temperature in Retail Refrigerated Cabinets Applying IoT Over Open-Source Hardware and Software",  Sensors, vol.20 , -, 2020
J.L. Galan-Garcia, J.L. González Mari, Y. Padilla-Dominguez and P. Rodríguez-Cielos,  "Research for Curricular Innovation in Action in the Mathematics Classroom",  The International Journal of Technology in Mathematics Education, vol.27 , 135-145, 2020
I. Delgado-Monje, E. Castro Martinez and P. Pérez-Tyteca ,  "Revista Electrónica Educare",  Revista Electrónica Educare, vol.24 , 1-21, 2020

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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