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NATIVIDAD ADAMUZ POVEDANO
C. Aguado-Arriagada
Carmen Aguayo-Arriagada
V. Amante
Cristina Alejandra Ayala Altamirano
CRISTINA ALEJANDRA AYALA ALTAMIRANO
RAFAEL BRACHO LÓPEZ
MARÍA CONSUELO CAÑADAS SANTIAGO
ENCARNACION CASTRO MARTINEZ
ENRIQUE CASTRO MARTINEZ
Elena Castro Rodríguez
ELENA CASTRO RODRÍGUEZ
LINA MARIA CECILIA GAMIZ
LINA MARÍA CECILIA GÁMIZ
FRANCISCO JAVIER CLAROS MELLADO
MOISÉS CORIAT BENARROCH
A. Costa
A. Costa
ANGEL DIEZ LOZANO
ELVIRA FERNANDEZ DE AHUMADA
FRANCISCO FERNANDEZ GARCIA
JOSÉ ANTONIO FERNÁNDEZ PLAZA
PABLO FLORES MARTÍNEZ
JESÚS GALLARDO ROMERO
H. Gomes
Helena Gomes
PEDRO GÓMEZ GUZMÁN
PEDRO GÓMEZ GUZMÁN
JOSÉ LUIS GONZÁLEZ MARI
Mónica Guitart
Esperanza López Centella
ESPERANZA LÓPEZ CENTELLA
JOSÉ LUIS LUPIÁÑEZ GÓMEZ
ANTONIO MARIN DEL MORAL
Enrique Martínez Jiménez
Ana P. Martins
Luís Menezes
MARTA MOLINA
MARTA MOLINA GONZÁLEZ
JESÚS MONTEJO GÁMEZ
JESÚS MONTEJO GÁMEZ
ANA BELEN MONTORO MEDINA
ANA BELÉN MONTORO MEDINA
ANTONIO MORENO VERDEJO
ANTONIO MORENO VERDEJO
ALFONSO ORTIZ COMAS
María del Carmen Pérez Martos
MIGUEL PICADO
Miguel Picado Alfaro
RAFAEL RAMÍREZ UCLÉS
Antonio Ribeiro
LUIS RICO ROMERO
N. Rojas
N. Rojas
JUAN FRANCISCO RUIZ HIDALGO
FRANCISCO RUIZ LÓPEZ
ISIDORO SEGOVIA ALEX
MANUEL TORRALBO RODRÍGUEZ
María Dolores Torres González
ANA GABRIELA VALVERDE SOTO
Floriano Viseu
Lista de proyectos
Título del proyecto
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Año fin
LIDERAZGO INSTITUCIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES Y EL DESARROLLO DEL ENGAGEMENT UNIVERSITARIO
2023
2027
PROYECTOS DE EDUCACIÓN STEAM Y APRENDIZAJE ESCOLAR (PROESTEAM)
2022
2025
Pensamiento algebraico en educación infantil y educación primaria
2021
2025
Aprende matemáticas para jugar con cabeza
2021
2021
SensoDoCiencia FEDER. Formación STEM de docentes en sus propios contextos
2021
2022
LA CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UN ESTUDIO EXPLORATORIO
2021
2022
¡Prueba a distancia! Prácticas científicas en la formación inicial de docentes en tiempos de pandemia
2021
2022
Aproximación multidimensional a la atención a estudiantes con alta capacidad matemática (Multidimensional approach to the attention to mathematically gifted students)
2021
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