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Lista de artículos

Publicación
E. Castro Rodríguez and L. Rico Romero,  "Prospective teachers¿ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction", "Educational Studies in Mathematics" , vol.92, -, 2016
R. Ramírez Uclés and P. Flores Martínez,  "SUMA", "Suma" , vol.83, 33-41, 2016
E. Martín-Fernández, J.F. Ruiz Hidalgo and L. Rico Romero,  "Significado escolar de las razones trigonométricas elementales", "Enseñanza de las Ciencias" , vol.34, 51-71, 2016
A. Cuesta, E. Escalante and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Velocidad. Significados manifestados por estudiantes universitarios a partir de representaciones gráficas", "Avances de Investigación en Educación Matemática" , 105-125, 2016
J.A. Fernández Plaza and A. Simpson,  "Three concepts or one? Students' understanding of basic limit concepts", "Educational Studies in Mathematics" , 1-18, 2016
V. Albanese, N. Adamuz-Povedano and R. Bracho López,  "An original approach to the mathematical concept of graph from braid crafts", "SHS Web of Conferences " , vol.26, 1-6, 2016
Á. Díez, M.C. Cañadas Santiago, M. Picado , L. Rico Romero and E. Castro Martinez,  "Magntitudes y su medida en el curriculo de primaria en España (1945-2013)", "Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado" , vol.20, 341-359, 2016
D. Pitta-Pantazi, L. Rico Romero and P. Gómez Guzmán,  "Prospective teachers¿ understanding of the multiplicative part-whole relationship of fraction", "Educational Studies In Mathematics (Dordrecht. Online)" , vol.92, 129-146, 2016

Última actualización del SICA: 14/07/2017

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