UGR
  |
> >
(Ref. FQM-193)
24
abril
2024
abril 2024
<- ->
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Producción científica


Buscar por:

Lista

Publicación
E. López Centella "Pensamiento funcional de estudiantes de tercero de primaria: un estudio bajo el enfoque del early algebra",  Bolema : Boletim de Educação Matemática, vol.77 , 1-22, 2023
M.F. Vargas, J.A. Fernández Plaza and J.F. Ruiz Hidalgo,  "Pre-service teachers' understanding of the derivative of a function at a point",  International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, vol.54 , 483-510, 2023
J.A. Fernández Plaza, J.L. Lupiáñez Gómez, A. Moreno Verdejo and R. Ramírez Uclés,  "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 2022
V. Martinez-Luaces, J.A. Fernández Plaza and L. Rico-Romero,  "About the Notion of Inverse Problem in STEM Education", "Active Learning - Research and Practice for STEAM and social sciences education", 31-51,  2022
J.L. Lupiáñez Gómez, J.F. Ruiz Hidalgo, J. Espinoza and L. Rico-Romero,  "Estrategias de estimación en futuros maestros", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 231-249,  2022
J.F. Ruiz Hidalgo "Formación y desarrollo profesional de profesorado de matemáticas", "Aportaciones al desarrollo del currículo desde la investigación en educación matemática", 481-530,  2022
J. Montejo Gámez, M.V. Amador-Saelices and E. López Centella,  "Game-based approach to reasoning, problem solving and communication for high school students", "International approaches and practices for gamifying mathematics", 189-215,  2022
N. Adamuz Povedano, E. Fernandez-De Ahumada, E. Martínez-Jiménez and M. Torralbo Rodríguez,  "Instrumentos para la evaluación del sentido numérico en los primeros años de aprendizaje matemático", "Investigación en Educación Matemática. Homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia", 39-56,  2022

Última actualización del SICA: 10/01/2024

Desarrollado por: